我小时候参加过几个同学攒的作文补习，我认为浪费了很多时间，关键是，还给我造成一些误导，误以为作文水平是靠这种技法课练成的。其实完全不是！我现在回想当时给我们补习的那个语文老师，我认为她赚钱能力其实远胜她讲课表达能力，写作能力也可想而知。再者，什么是写作能力？说到底是洞察分析能力、归纳提炼能力、抽象总结能力，而文法修辞层面的东西，其实更多是叨陪末座。而前面所说的洞察分析、归纳提炼、抽象总结等能力，更多是“工夫在诗外”，需要通过人生阅历、其他学科尤其是数理学科的训练等，方能习得。
梅西世界杯捧杯后，B站上出现很多黑C罗的视频，并因信息茧房效应，在我的个性化页面越来越多。初看之下觉得有趣且爽甚至有道理，但回想之下，不由生出疑问。C罗被口口声声讨伐成阿伟罗、球玊，那他之前五个金球只道足坛是瞎了眼么？
想聊聊工作中的沟通与上学时的听讲，兼谈情商与智商。
前些年只顾琢磨事，不屑于琢磨人，可惜资质有限，事儿也没琢磨出个名堂。这些天一直想写的一些感想，解决胆小内向等问题，其实之前也有过类似想法，现在花点时间清晰写出来罢。
因为到了人靠衣装的年纪，自己终是不能免俗，国庆七天搞定了长袖Polo衫，对品牌有一些感想。
近期时不时关注大众ID.6车型，也借外出办事之机实地参观样车，印象深刻。
在之前加的学区房群里聊起带孩子玩电子游戏。我给出一个观点就是，基础教育阶段尽量玩侧重竞技方法论的游戏，例如星际、CS（暴露年龄了），而不要玩侧重剧情世界观的游戏（例如文明、P社四萌）等。主要原因是前者不容易分散注意力，毕竟基础教育阶段最大的练级是做题，最大的Boss是高考。星际、CS等掌握一些基本操作方法与兵种武器特性就可以上手畅玩了，AFK后也没有更多周边勾魂引魄；文明、P社四萌等游戏的现实历史背景十分厚重，所展现的世界在游戏的演绎下又十分有趣，玩家十分容易陷进去，然则大部分游戏中的认知高考又不考，等于说玩游戏的时间成本与快乐收益对比起来极不划算。
昨天下午第一次体验了蔚来换电，谈点见闻感想。
几天前看到大学同学朋友圈，产生了一些感想。
近几天因为工作缘故，对“乡村振兴”做了些功课，其间对一个有味道的问题产生了一点兴趣。